9月2日，在广西柳州市第八中学南校区人工智能课堂上，科创教师带领学生控制智能机器人。

  新学期，广西柳州市部分中小学把AI归入常态化教育系统，培育和训练学生的立异思想与实践才能。

  近年来，广西柳州市教育部门连续在全市70多所中小校园展开人工智能教育，在试点校园建造AI实验室，常态化展开人工智能、机器人教育等教育，提高学生归纳本质。

  9月2日，在广西柳州市第八中学南校区人工智能课堂上，学生们在科创教师带领下拼装智能机器人。

  新学期，广西柳州市部分中小学把AI归入常态化教育系统，培育和训练学生的立异思想与实践才能。

  近年来，广西柳州市教育部门连续在全市70多所中小校园展开人工智能教育，在试点校园建造AI实验室，常态化展开人工智能、机器人教育等教育，提高学生归纳本质。

  9月4日，在广西柳州市东环路小学人工智能课堂上，学生在科创教师的带领下在智能设备上操练编程。

  新学期，广西柳州市部分中小学把AI归入常态化教育系统，培育和训练学生的立异思想与实践才能。

  近年来，广西柳州市教育部门连续在全市70多所中小校园展开人工智能教育，在试点校园建造AI实验室，常态化展开人工智能、机器人教育等教育，提高学生归纳本质。

  9月4日，在广西柳州市东环路小学人工智能课堂上，学生经过编程让机器人进行功夫扮演。

  新学期，广西柳州市部分中小学把AI归入常态化教育系统，培育和训练学生的立异思想与实践才能。

  近年来，广西柳州市教育部门连续在全市70多所中小校园展开人工智能教育，在试点校园建造AI实验室，常态化展开人工智能、机器人教育等教育，提高学生归纳素质。